学术报告中，黄朝凌博士用生动，幽默的语言从数学学习的内涵、数学学习本身、数学思维的培养方法、以中国人命名的数学成果、研究性学习这五个方面详尽地阐述数学的学习与研究，其中还穿插了七桥问题、四色猜想等闻名中外的数学问题。报告会激发了师生对于数学学习和研究的兴趣，启发了我们对数学应用的思考。

     本次活动由数学系和院团委联合承办。是落实学校关于开展“教风学风评比”和“提升质量年”活动内容之一。